挑戰教授級科研　科大本科生升呢賺學分

科技大學10年前推行「本科生研究計劃」，打破只有大學教授或研究生做學術研究的框框，讓學生在教授帶領下，可早在一年級開始，「升呢」參與具「教授級水平」的學術研究，發掘自己對研究的興趣，計劃上學年有近400名學生參與，校方提供約250個研究項目供選擇，遍及科學、工程、商業及人文社會科學科等，研究項目資料在網上發布，若學生對研究感興趣，可聯絡負責教授。計劃亦因參加者眾，由當年成立的短期暑期課程，自2010年演變成為期一年的學分課程，修畢者可獲一個學分。

科大協理副校長譚嘉因是當年計劃的「推手」，10年前冀打破既有框框，讓不少有天份或興趣的本科生亦可為研究作出貢獻，孕育研究專才。計劃推行10年，校方堅持「兩不」，即不會遷就學生能力而降低研究難度，亦不限學生只可從事本科研究，鼓勵跨學科挑戰。除了參與本地研究外，學生亦可遠赴外國學府感受研究氣氛，科大與麻省理工學院(MIT)、劍橋大學、東京工業大學及歐洲核子研究組織等合作，讓科大生到當地交流及參與研究，校方正與更多知名學府商討合作。

「I want to try something outside my field.(我希望在學習領域以外嘗試更多。)」21歲印度裔科大生譚傳立，主攻生物科，去年到MIT交流9周，在當地參與2項研究，協助研究一種生物探測器，用以找出消化系統的出血位置，方便日後診斷出腸癌及體內發炎問題。譚傳立稱，現時有關研究仍未完成，正優化探測出血位置的精密度。