回望佔領：街頭變課堂　從佔領中學習

特區政府管治不力，引發1年前的佔領事件。當日站出來的人各有不同原因，其中有3位大學生以觀察者身份走上街頭參與在內，為的是1個研究，再將在旺角佔領區看到的帶返校園。

3位在中文大學就讀人類學系的3年級同學，鍾浩峰、黃雅蓉及張詠儀，起初覺得作為1個香港人，理應落區出一分力，但在過程當中，他們的思想開始改變。他們逐漸感受到人類學那種必須要與人接觸的精神，研究靈感亦慢慢地被啟發出來。

回望1年前，黃雅蓉「膽粗粗」到了旺角，最初都不知道怎樣「埋堆」。她很好奇作為1個女性的示威者，會在甚麼情況下被融入或排斥。正正是這樣，激發到她做1個關於性別的研究。黃雅蓉指，當時很多人認為旺角是1個比較恐怖及危險的地區，但當她多次到佔領現場嘗試做1個「觀察者」時，發現原來並不是這樣。她指出，如果本身不是在那個文化背景當中的話，是不會明白內情。她觀察到每當發生衝突的時候，女士會被人融入在運動內，但角色及定位並不是作為1個衝擊者。相反，正當警察來的時候，很多女士會被趕到後面醫護站幫手派藥，為的是避免她們受傷。1場佔領行動令她觀察到自己怎樣被定位，往日書本上學到的人類學知識，活學活用地展現了出來。

他們的老師麥高登是中大人類學系系主任，他認為撇除政治立場，佔領運動是1次學以致用的機會。他覺得作為1名教師，責任不是推動左派或右派的政治宣傳，而是要令學生自己思考。他說，有時候成績很好的學生因為只顧著讀書，往往會忽略了課堂以外的學習機會。反而成績一般的學生卻可能更聰明，因為他們的眼界不只是在書本內。

1年過去了，特區政府施政未見改善，民怨依然沸騰，社會仍然撕裂。回望佔領，3位同學沒有後悔過參與，唯一的遺憾是沒有做到更多。這一場佔領是對或是錯，不同人可能有不同判斷，但對於這3位即將畢業的中大學生來說，他們的經歷已經轉化成知識。諷刺地看，這可能就是1年來這個無能政府的唯一「政績」！