學習≠考試 耍功夫一樣可以學唐詩
正當一眾家長及教育界成員,為全港性系統評估(TSA)爭論不休。有無想過學習都有好多方法?有習武之人就設計出一套「詩詞功夫」,教授幼稚園學生一邊唸唐詩,一邊耍功夫,易記之餘亦強身健體。
「野火燒不盡,春風吹又生……」教室內傳來陣陣詩詞聲。一班年紀輕輕的幼稚園學生,一面舞動他們的「手仔腳仔」,一面琅琅上口唸唐詩。這裡與普通習武地不同,傳統習武之人,在打功夫時一般不會說話。
習武超過20年的余榮森,就是這個「詩詞功夫」的創始人。習武講究禮儀,上課之前,每個小朋友要先敬禮,繼而紮馬步,一點也不馬虎。一群小朋友口中唸唸有詞:「野火燒不盡,春風吹又生……」學習一首首唐詩及詩詞的意思,同時配合相關的武術動作。
余榮森10多年前開始在武館教授武術,但學生都是成年人。他一直有意教小朋友武術,一次偶然的機會在網上看到有人教授小朋友功夫,同時要求他們唸《弟子規》。這個畫面引發出余榮森深思,為小朋友「度身訂造」一套「詩詞功夫」,透過想像、象形和象聲的動作,配合上課的氣氛,令小朋友更易吸收。
揀選的詩詞亦都經過一番心思,眼見現今社會物質太豐富,小朋友一切得來得太易,他以李紳《憫農》,「誰知盤中飧,粒粒皆辛苦」,教授小朋友,每一粒米飯都是農夫辛苦耕作的成果,再特意設計了一個,模仿農夫耕作和辛苦過後抹汗水的動作,提醒小朋友耕作的過程辛苦,不可以浪費食物。
余榮森說,年幼的小朋友較易受感染,容易把詩詞背後的信息植入他們的心中。但他自己不會要求小朋友武術動作做得絕對標準,更重要的是,希望透過「詩詞功夫」,令他們有強壯的身體,照顧自己之餘,用自己的力量幫忙別人。
余榮森年多前,毅然辭去全職工作,全心全意推動「詩詞功夫」。最先在女兒就讀的幼稚園進行義教,其後再慢慢得到不同學校賞識。余榮森希望把這套詩詞功夫,傳授給幼稚園老師,讓全港幼稚園學生都學到,做到「文武雙全」。