東網校園：天虹小學推App　有機打又助學業

學生總是「機不離手」？有小學校長研發一個遊戲App(應用程式)，將學生的學業、品德、課外活動等表現，與手機遊戲中的「螢石」數量掛鈎，而學生則化身成為遊戲中的「勇士」，需透過完成各項現實中的「任務」，或程式內的計算遊戲，努力收集林林總總的「螢石」，以換取學生至愛的「全日任玩」益智遊戲電子入場券或小禮物。該App名為「天虹拯救隊」，最近更獲頒「2016香港資訊及通訊科技獎」最佳生活時尚大獎。

浸信會天虹小學與北斗星工作室有限公司去年9月合作開拓「天虹拯救隊」App。該App是透過遊戲建立一個訓輔獎勵計劃，學生扮演遊戲中的智者或勇士，透過收集「螢石」作為能量源泉，從而修補壓抑大地的火山，教師可為學生設定不同的現實「任務」，如學業成績指標、課外活動參與量等，當學生完成任務後，教師便會利用App系統，獎勵學生不同的「螢石」，以贏取不同獎品，例如文具、玩具車仔等。

其中，「紅螢石」代表學業，「藍螢石」代表課外活動，「綠螢石」代表品德。學生儲夠「3紅1藍1綠」，便可換取益智遊戲電子入場券一張，於小息時自選參加喜愛的活動遊戲，例如數學體感遊戲、平板電腦遊戲、訓練專注力的腦電波遊戲、動感滑梯等，幫助學生發展智能和建立主動學習的態度。

浸信會天虹小學校長朱子穎表示，深知小朋友喜歡打機，於是構思研發一個App，將學習活動變成遊戲任務，「其實打機都可以正面化」。他又指，校方今年一月進行調查，發現自推出該App後，學生在校內的表現有明顯改進，尤其是原本成績稍遜的高年級學生，「有啲學生覺得自己儲咗好多螢石會好威；有啲就為咗想打機，平日更努力讀書攞多啲螢石」。索取「螢石」的方法亦滲透在校園每個角落，朱校長指「有次見到個學生主動執垃圾，我都送粒螢石畀佢，之後就有好多學生主動幫手執垃圾」。