DSE下周三放榜　逆境考生衝破困難冀續升學

應屆中學文憑試下周三(13日)放榜，4位逆境自強的考生分享心得。腦癌康復者蔡瑋庭原本就讀主流小學，小四時不幸確診腦瘤，經5次電療後漸漸康復，但學習能力衰退，轉讀特殊學校紅十字會甘迺迪中心繼續學業，記憶力大減的他難背生字，「我睇完一陣就唔記得」。他病後行動困難，幸樂觀的他在老師及父親幫助下溫習，今年挑戰5科包括中、英、數、通識及科技與生活，冀升讀香港浸會大學社工系，或職訓局展亮技能發展中心的課程，「我見到好多學生輕生，希望用自己經歷鼓勵佢哋」。對於社會熱論 「贏在起跑線」，他指自己因病得福，父母由原來催逼他有良好學習成績及有成就，變成支持及體諒自己做喜歡的事，慢慢學習。

患有中度聽障及腦麻痹症的孫嘉怡，與蔡瑋庭讀同一所學校，今年選擇重考。她自幼因病影響導致下肢無法平衡，雙手容易無力，執筆有困難，「好容易攰，每45分鐘就要抖下」。受聽力影響，去年中、英文聆聽不合格，只考獲7分，但熱愛音樂的她，未被打擊信心，希望可以升讀音樂文憑課程，今年捨棄拖累成績的聆聽科，並在衝刺前每天用10小時溫書，希望可以考得更好。她指，雖然雙手容易無力，但為實踐夢想，已學習多種樂器，包括已考獲3級的鋼琴，還有小提琴、古箏 和夏威夷小結他，「練得比人耐少少，人哋做到，我都可以做到。」

聖貞德中學學生鄧栢聰有讀寫障礙，「分唔到英文字母b同d，p同q，記唔到activities中間點串」，但他自幼想做戲劇工作者，故努力準備文憑試，母親為他用發泡膠自製凸字字母，讓他一邊摸字母，一邊背字，及用手指在砂紙上寫字，用觸感增強記憶力。他冀今年可考獲至少16分，升讀演藝學院的課程。

同樣有讀寫障礙的德信中學學生麥俊民，閱讀能力比一般人少50%，較難集中吸收，但喜歡中史及西史的他，願意比別人花多一倍時間背歷史，「用故事形式記低，同埋睇電視劇了解歷史。」考試前並每天回校找老師協助溫習，希望可以升讀浸會大學的電影及剪片相關課程。