陳呂重德紀念中學關愛與支持 孕育跳繩精英

20160915
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洪樂軒(左二)與教練和隊員練習時的留影,他說希望把獎項的榮譽歸於「香港花式跳繩學社」的全體人員。
一年一度的國際跳繩公開賽暨全國跳繩聯賽於本年5月18日至21日,在中國荔波隆重舉行,吸引了來自12個國家,以及國內20個省市共56支代表隊700餘名國內外選手參加,是中國規模最大、參與範圍最廣的跳繩賽事。就讀圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學的中五學生洪樂軒,是其中一名代表香港區的選手,他在個人跳繩比賽中,總成績獲得第二名;而在團體賽中,他是隊員之一的香港花式跳繩學社一隊總成績亦取得第二名的佳績。
專心沉著應戰
翻看比賽片段,高昂的音樂響起,先見他極其迅疾地做了一個原地前空翻,繩子高速搖過全身兩次。接著是一連串的多重花式動作,由於動作太快,根本看不清所有動作,洪樂軒解說:「多重花式包括掌上壓、側手翻,手勢亦會前後左右交叉轉換,繩子搖過全身三或四次。這些技巧,要靠不斷反覆練習才能掌握。」花式跳繩其實不純粹是肢體活動,除了考驗耐力、速度外,更講求創意,「這套花式是我和教練張柏鴻(香港花式跳繩學社創辦人)一起揣摩、反覆討論和試驗而成的,過程中的每一幕,至今仍深刻難忘。」
在單搖項目,即是用鋼絲,以單車步原地跳繩,洪樂軒跳出30秒99次(單腳計),平均3.3次/秒優秀的成績,他卻說:「比賽時失了水準,練習時試過達107次,世界最高紀錄是110次。」這個項目需要高度專注力,除了考驗耐力、速度外,手力的輕重,也要恰到好處,這些都會影響臨場表現。屢獲獎項的他坦言:「最重要還是有機會交流跳繩心得,從中獲得啟發和鼓勵。」
天賦才華 善加發揮
今年18歲的洪樂軒已有11年的跳繩經驗,就讀幼稚園和小學時,經常因種種淘氣行為而被老師投訴,使母親承受不少壓力,他說:「嬰孩時因過度活躍而難於照顧,母親曾想不通,想過放棄我,幸得外婆勸止。」後透過專注運動找到滿足感及興趣後,性情就開始慢慢轉變,「小二時在一次偶然的機會下看到學長表演跳繩,當時大為震驚,心裡想:竟然可以用一根繩子跳出花式,覺得很神奇、很吸引。」其後三年憑著自學,模仿網上跳繩影片,不時在家中或街上練習,升小五那年終如願入選當時就讀的小學的校隊,「我那時已立志向跳繩運動方面發展,務求不斷突破自己,從而引起大家注意這門運動。」
升中選校時,他特意揀選鄰近家中的圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學,只因這所學校沒有跳繩隊,「學校已經有籃球隊、足球隊、欖球隊,我很希望學校能開辦跳繩隊,讓更多人認識花式跳繩。」他說自中一時已開始游說老師,雖然他們未有立即答允,但洪樂軒並沒有灰心:「我首先將公開比賽中獲得的獎盃、獎牌都帶回學校給老師看,以證自己在這方面的成績,其後更自薦在學校的開放日和校慶日表演花式跳繩。」老師最終被他的熱誠感動,在洪樂軒升中三那年,陳呂開辦了跳繩隊,他亦自那時起幫忙教同學跳繩。
成長中的座右銘
問洪樂軒為什麼喜愛跳繩,他說跳繩可以做出千變萬化的花式,難度雖然高,但可發揮創意,有著在其他運動中找不到的滿足感。跳繩運動伴著他一同成長,為了留住自己成長的足跡,他都會記下每次賽前賽後的所思所感。他說跳繩生涯中當然有令人氣餒的時刻,並舉例說:「試過為了應付考試而減少練習,水平頓時下降了,一切得重新開始,就像返回幼稚園重新學習跳繩,對我來說是很大的挫敗,想過放棄,但最終打消念頭。」他不忘感恩:「全靠教練不斷的支持和鼓勵,讓我明白『不可輕易放棄理想,要堅持』,這亦成為我的座右銘。」
另一次讓他感到氣餒的時刻,是四年前學習前空翻受傷。當時落地時雙腳受力過大,導致右膝蓋一根骨頭碎裂,醫生說做手術可填補缺口,但以後不可能再跳繩,洪樂軒反覆思量後決定不做手術,寧願忍痛都要跳繩,他說:「雖然每當做大動作時都會感到痛楚,但久而久之都習慣了,影響也不大。」不想輕易放棄理想,恐怕就是這份無怨無悔的執著。
感謝陳呂老師不離不棄
「我以前差不多將所有空餘時間都拿來練習跳繩、備賽,但現在已減少練習,因為想努力溫習,考好中學文憑試。」他坦言沒有讀書天份,但從跳繩運動中學會環境順逆仍須全力以赴的體育精神,「我想盡一些做學生的責任,認真上堂、做功課、溫習,不敢期望有優異的成績,只想盡力。」
初中時的洪樂軒,上堂時原來經常搗蛋生事,每每令老師失望,免不了受到責罵,他卻從來沒有存怨恨之心,「那時不懂事,做出種種現在看來是毫無意義的行為,浪費了上堂學習的機會。」升上中四後,終有所頓悟,不想嬉戲度日,想追回失去的時光,努力讀書。但他發現學業的基礎打得不好,理解課文時十分吃力,幸好陳呂老師對他不離不棄:「各科老師經常抽出時間替我們補課,沒有嫌棄我們根基薄弱,幫我們重溫知識、做歷屆試題,細心教導各種應試技巧和方法,大家都能感受到。」他說現在成績已有明顯進步。讀書以外,他亦感謝學校鼓勵他發揮所長,「學校多次為我申請獎學金,成就我追尋理想,還有老師們對我的關心和生活上的種種提點,使我有正面的人生觀,沒有誤入歧途。我的學校對我影響很大。」他不忘鼓勵同學:「就算讀書成績差,不要氣餒,只要找到自己的專長並加以發揮,不要怕走一條與別不同的路!」
洪樂軒是家中獨子,但一點也不嬌生慣養,為減輕母親經濟負擔,自中一開始便將省下的零用錢用來交部份跳繩學費和買跳繩服飾,「每月零用錢不多,但盡量儉著用,例如多留在家中用膳。」因為不想花太多時間和金錢在打扮方面,平時的髮型、服飾都以整潔樸素為主,他認為省下的時間,可放在更有意義的事情上。現在每逢搭車,都會爭取時間拿出筆記溫習。
後記
在洪樂軒身上看到的是克服困難的決心,對理想的熱切追求,沒有因種種挫敗而卻步。雖然生於天水圍的一個普通家庭,物質生活不算特別豐富,但能在年少時找到自己的理想並加以發揮;又在成長路途中,遇到眾多良師,獲得循循善誘和啟發的機會,畢竟是一位幸福的孩子。
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