港人的英語水平一向備受關注，英語培訓機構EF在2015年向全球72個國家及地區逾95萬名成人，收集網上英語水平測試數據，定出本年度英語能力排名結果，香港排名上升3位至30位，在亞洲區排名第6，再輸給全球排名第6、亞洲排名第1的競爭對手新加坡；馬來西亞及南韓的排名亦比香港高，分別排名全球第12及27。

香港共收集了1.2萬人的數據，在最新排名榜得分54.29，較去年上升1.59分，但新加坡進步得更多，得分由61.08分上升2.44分至63.52分，為全球進步最多的國家，排名亦連跳6級。日本及中國則分別得51.69分及50.94分，分別排名第35及39位。全球排名首3位的則依次為荷蘭、丹麥及瑞典。

EF Education First 大學預備課程亞洲區常務董事文淑芬表示，新加坡的成功與其文化共融及四語共用有關，反觀香港的英語能力僅得中級水平，香港與新加坡的差距愈拉愈遠，香港需加把勁力追。

她又指，一個地方的英語能力與市民薪酬及競爭力有正面關係，香港如何由金融，地產等產業轉型發展為高增值產業，提升香港的競爭力，值得各界深思，其中的方法包括提升港人的英語能力。

香港考試及評核局秘書長唐創時分析，香港教改促進兩文三語能力，文憑試推行數年亦見學生英語有進步，今次研究的受訪者年齡中位數為26歲，相信數據或有滯後，未來的排名或會再有進步，不過他指國內其他城市及亞洲國家的英語水平不斷進步，香港需持續努力以保持優勢。

教育局回覆查詢時指，有關指標測試未必能可靠地反映參與國家或地區的英語水平，因該項測試的對象並非以學童為主，受試人士均是自選自薦參與測試，測試亦只能在網上進行，不能使用互聯網的人，會自動被排除於測試以外，故測試成績與實際人囗，尤其是學童的英語水平，沒有必然或具代表性的關係。局方又指，認同香港人的英語水平仍有進步空間，該局會繼續關注本地學生的英語水平。

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