效候風地動儀製地震探測器　鄭榮之中學奪冠

香港沒有地震？非也！天文台1905年起錄得本地179次有感地震，慶幸從未引起傷亡。雖然對本地未有大影響，但450名中小學生參與香港大學工程學院、香港天文台及香港氣象學會主辦的「地震探測器設計比賽」，透過動手砌出各式地震探測器，加深科學知識，亦能配合時下提倡科學科技的STEM教育。當中有學生參考中國古代地震探測儀「候風地動儀」，借古為今用，更有小學生越級挑戰把牛頓第一運動定律套用到儀器中。

高級組及初級組冠軍分別由宣道會鄭榮之中學的「井上之蟾蜍」，以及油蔴地天主教小學(海泓道)集八種測量小工具，包括遇地震會發聲的峰鳴器等「八合一」測量器奪得。

高級組冠軍宣道會鄭榮之中學，一班中四五同學以3D打印技術製成蟾蜍外形的探測器，內置4個感應器，分別感應東南西北四個方位的地震震動，經電腦程式分析後，可實時量度震動幅度。同學指外形靈感源自古代候風地動儀，該儀器經常用被指容易感知地震的蟾蜍作裝飾。同學又指以往未曾接觸過相關知識，今次製作過程間曾反覆試驗，學習編寫電腦程式和調整儀器，學會將科學知識應用到現實。

初級組參賽學校九龍塘學校(小學部)，小五生花約3個月，動手砌出「海盜船」外形的探測器。成員指儀器參考牛頓第一運動定律「慣性定律」，即除非受到外力，保持靜止的物體會一直靜止。理論套用在儀器中，垂吊的筆下鋪設了紙捲軸，筆尖剛好能在紙上留痕。筆在靜止狀態時，如拉動紙捲軸會定點劃下直線；但當遇上地震，因外力搖晃的筆便會在紙上留下曲線。同學講解理論時頭頭是道，盡顯對科研的認真和興趣。

另一隊製作原理相若的佐敦谷聖若瑟天主教小學，小五成員額外套用藍牙技術遙距拉動紙捲軸，又想到把四驅車的零件拆散再組裝成探測器，體現「一物兩用」智慧。

頒獎嘉賓天文台助理台長黎守德指，早前香港大學理學院傳出入讀人數不足，取消天文學及數學/物理學兩個主修科，他感到很可惜，因本地亦需上述人才，他指自己讀書時「有人話畀我知(修讀)氣象好冷門」，但天文台正需要這方面知識。他希望日後增加向中小學生從小推廣及培養對理科的興趣，亦寄語同學選科應以興趣為先。