運算思維教育教高小生寫App　助多角度思考

科技成為生活一部分，原來小朋友都可以編寫電腦程式。賽馬會聯同香港城市大學、香港教育大學及美國麻省理工學院推行名為「運算思維教育」的4年計劃，為32間小學、共1.65萬名小四至小六學生，以及100位老師，提供學習編寫基礎電腦程式的教學。

計劃已進行一年多，有小學生成功研發可以協助家長下廚的「湯水食譜」應用程式，在應用程式中輸入所需人數，不同湯水所需的食材分量及煮法就會一目了然。負責的同學秦朗橋和陳曉晴表示，編寫程式十分有趣，完成編寫程式會和其他同學分享，有成功感。兩位同學的父親都表示，子女學習編程後會主動尋找問題的解決方法及多角度思考，又會主動和他們分享編程的樂趣。

港科院創院院長、香港大學前校長徐立之在計劃講座中引述港科院報告指出，初中及小學學生對STEM(科學、科技、工程及數學)抱有熱誠，及在國際比賽有好成績，但高中學生因受大學選科影響，未有向STEM發展，中學文憑試更有一半考生沒有修讀科學課程，去年亦只有13.9%學生修讀數學延伸部分M1及M2，不利於香港科技發展。徐立之指，STEM教育不在教育局課程中，他建議應將現有中英數通識科比重調低、數學科課程應替不同程度學生分3個水平等，讓學生有空間學習STEM教育。