教育局副局長蔡若蓮於2015年曾出版書籍《與夢想同行─一位校長的教學實踐》，分享自己從一位老師到教育政策推行者的經歷，當中有不少篇幅曾提到自己的兒子，節錄如下︰

「回想起來，兩個兒子年幼時，犯錯或不乖，我都會以入房『傾偈』警告，從不在眾人前大聲責罵，關上房門說清楚，談好罰甚麼，然後才執法。執法時，只用家法(藤條)，從不用衣架、巴掌。」

「記得兒子會考時，為了督促他加緊溫習，我在他的書桌上、房門上，都貼上自製月曆表，上面清楚地為他的會考日子倒數，讓他感到『時日無多』...總之，我看見他的時間，都不是在溫習。說他，他辯稱那是因為我太忙，他溫習的時間我沒看見而已...兒子那種悠閒的態度面對會考，怎不叫人擔心？怎能不對着他咆哮？」

書中亦提到一位胡老師的經歷。胡老師因對兒子的學業有所要求，而與兒子鬧不快，蔡若蓮因而反省︰「老師想到母子的矛盾在於她用自己的標準，要求孩子按她的設計和規劃，過母親為他預想的人生，結果，沒有為孩子帶來快樂，倒把兒子迫得『走投無路』，傷害了母子感情，值得嗎？人生無常，說不定哪一天，連道歉的機會都沒有，再糾纏下去，不是浪費生命嗎？」