半數資助中心支援SEN　僅28%項目服務中學生

香港對有特殊教育需要的學童支援不足。調查發現，只有一半的受調查社會福利署資助的綜合青少年服務中心，有提供有特殊教育需要(SEN)社區支援服務予SEN學童及其家庭，但當中部分服務單位只提供小量班組服務，受惠人數有限。當SEN學童踏入中學，他們所能接受的SEN社區支援服務數目，更銳減至只有約28%。

特殊學習需要權益聯會今年1月至3月進行「提供予6歲或以上有特殊教育需要(SEN)學童的社區支援服務研究」，調查了50間在社聯網頁「來跑一場親子障礙賽」上，報稱及實際有提供社區支援服務予6歲以上SEN學童的非政府中心單位，及社署綜合青少年服務中心名單上，全部138間中心單位的資料。

調查發現，提供SEN服務的受調查服務單位當中，最多單位提供服務予有專注力不足或過度活躍(ADHD)，以及讀寫障礙的學童，而該2類SEN種類亦佔最多中小學SEN學生人口，但其他SEN種類如言語障礙，則可能較難獲得服務。

調查又發現，就讀初小的SEN學童可選擇的服務較多，但隨着兒童年齡增長，所佔的比率一直下降，第一個較明顯的轉捩點是在小三，由約79%降至小四的66%，然後逐步下降至小六的約52%。踏入中學能接受SEN社區支援服務的數目，進一步銳減一半，只有約28%。

調查單位建議，把6歲或以上SEN學童的社區服務，納入社署資助服務範圍，建議關愛基金為基層6歲或以上的SEN學童，提供津貼以購買社區支援服務。調查又建議，政府擴大「為輪候資助學前康復服務的兒童提供學習訓練津貼」的受惠對象，至SEN之全津、半津或申領綜援的小學生，並長遠把該項目納入學生資助制度及綜援制度內。