倡監察TSA免引操練　教協指與教局有分歧

香港教育專業人員協會今(16日)就小三全港性系統評估(TSA)的安排以及小學輔導服務，與教育局局長楊潤雄會面1.5小時，教協副會長及立法會議員葉建源會後未有引述教育局回應，形容過程「坦誠但有分歧」。

教協就TSA提出數項要求，包括本年度制訂明確的監察計劃，確保不會引致不必要的操練，例如教師、家長問卷調查。若發現有操練及教學異化的情況，教協認為教育局應果斷廢除學校申請全級應考以獲得學校報告的措施。另外，今年有約230間公營學校報名選擇全級應考，教協建議學校在申請全級應考前，須諮詢教師的專業決定，例如不記名投票。

對於教育局上月公布的「一校一社工」政策，教協要求改善為「一加一模式」，讓社工與輔導教師及輔導人員合作，而非側重一方。教協亦建議應彈性處理非學位社工及輔導員，讓他們能過渡至新模式，例如表現良好者可獲續聘，並安排進修機會，讓他們取得社工學位，葉建源建議過渡期應為5年。葉又指，社工工作應為持續性，故教育局應取消小學社工的招標制度。