專注法寶提升執行力　ADHD兒童學習獲改善

踏入暑假，小朋友留家時間增加，家長對於ADHD(過度活躍症/專注力不足)兒童的管教，較平日更費煞心神。有見及此，協康會設計針對ADHD孩子的「專注法寶」，利用視覺提示卡來提升學童的執行能力，加深他們記憶。有教育心理學家教路，家長可與孩子一起制訂暑假時間表，藉日常的親子活動，助孩子在玩樂中仍可按時完成暑期習作。

現年十歲的煒傑，小學一年班時確診患ADHD，在校內常被老師投訴滋擾同學，上堂不能專心，試過考試時長時間發呆，結果未能完成試卷；在家中做家課時愛拖延至凌晨才完成。發脾氣和激動時甚至會用頭撼牆，令家長在教養上深感壓力。煒傑後來參加了協康會青蔥計劃的訓練小組，學懂使用由協康會教育心理學家設計的「專注法寶」，成功改善學習問題。

「專注法寶」是由「金剛箍」視覺提示卡及「工作切切切」圖卡組成。前者能讓ADHD兒童學懂抑制衝動行為，學習聽取指令及緩和高漲的情緒；後者則讓兒童學懂將複雜的工作分先後處理，做功課時分優先次序，縮短完成時間。

協康會教育心理學家徐詩茹指出，ADHD兒童由於腦前額葉細胞的活動量較少，執行功能較弱，故利用視覺提示卡來提升學童的執行能力，並透過圖像來加深學童記憶。她又提供五個暑假作息小貼士，建議家長可與孩子一起制訂暑假時間表、訂立較易完成的小目標、保持良好生活作息、適當戶外運動及增加親子活動時間。