活動空間窄礙幼兒發展　海洋公園開班探索自然

香港家居環境擠迫影響幼兒的活動空間，智能手機等「電子奶嘴」成為不少兒童的玩伴，惟多玩無益又會影響幼童視力，海洋公園與牛津大學出版社最近合作開辦英語自然探索班，讓三歲或以下的幼兒走出蝸居接觸大自然，同時可學習英語，同電子奶嘴說Goodbye(再見)！有幼兒教育專家指，透過參與故事活動及動物觀賞可增強幼兒詞彙能力，對幼兒學習有正面作用。

曾參與研發相關幼兒教材的香港教育大學幼兒教育學系助理教授黃國成表示，香港人均活動空間狹窄，影響幼兒的體能和情意發展，讓幼兒走到戶外直接與大自然接觸，用眼睛看、用鼻子嗅、用耳朵聽、用手觸摸，可提升幼兒的情緒控制及解難能力，及對大自然的好奇心。

黃去年進行有關「室內所進行的活動」研究，亦發現六成四受訪家長在家中主要與年幼子女唱兒歌，只有二成八陪同子女閱讀繪本。他指出跟着唱歌欠缺互動式的溝通技巧訓練，反而陪同幼兒閱讀繪本是最理想的室內活動，「每本書都可以為家長和小朋友提供源源不絕的話題」，家長可利用書中內容與小朋友互動溝通，有助增強閱讀及詞彙能力。

海洋公園高級探索及教育經理張芝中表示，「Oxford Path自然探索班」遊戲班有不同主題，小朋友可與家長、導師、同輩互動，近距離觀察國寶級大熊貓、瀕危物種揚子鱷等動物的日常生活習慣，配合全英語的趣味故事授課，相關課程將於九月開課。