課室智能鏡頭捕捉學生動態　助調整教學方式

新加坡國立教育學院一名助理教授最近試驗在課室安裝能偵測學生動態的智能鏡頭。雖然有人會認為是侵犯學生隱私權的做法，但他認為，如果能善用這項科技，相信對於師生來說有莫大幫助。

來自法國的科馬爾（John Komar）目前擔任該學院體育教育與運動科學系助理教授。他受訪時指，教師一般上很難在課室做到眼觀四面，耳聽八方，注意到每一個學生的情況，尤其是在學生多的班級。為此，他決定通過人工智能的幫助，在課室設置智能鏡頭，以捕捉學生在上課時的動態，例如他們在上課時是否與同學互動、或者在座位上一動不動、一直打瞌睡等。

科馬爾指，教師可不時調整教學方式，或以更細膩的方式觀察學生，當然學生也會因此受惠。他坦言，雖然存在隱私權被侵犯的疑慮，但目前計劃還處於討論和發展階段，他相信如果未來相關機制成熟或進一步完善後，可以在全國學校中一步步實施。