【兒樂事】課停,學不停

2020年02月24日 14:30
東網電視
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停課期間,學校甚至補習中心都倚仗電子教學,所以家長不要抗拒讓孩子接觸電子產品,只要有適當管制,電子教學效果可以非常好。(設計圖片)
香港因為肺炎疫情關係,學校最快要三月中才復課。很多家長都為了子女長時間在家中能否保持學習動力感覺非常煩惱 ,擔心散漫習慣會令成績退步。
這個問題與大人上班相同。有些人不適合Home Office ; 他們在家中工作效率比在辦公室工作低很多,原因是如果自己不是一個很有規律和專心的人,在家中工作或者學習很容易受環境影響及比較心散:「太過疲倦不想起床」、「有點肚餓去找一些零食吃」、「iPad放在枱上,打一局遊戲才繼續」、「現在有點睡意、不如休息一會才繼續看書」.....我相信這些情況家長見過不少。
【時間規律及環境的重要性】
幼稚園生及小學生在沒有監督下很少會自主去學習。因此,大人想孩子在停課期間保持學習動力,必須從日常規律及學習環境着手。例如,於小學及幼稚園上午上課的小朋友,小朋友不應該太遲起床。兩星期前有一個原本幼稚園下午班上小朋友,媽媽安排了11:30am視像上堂,但到了11:30am,學生還未起床。試問小朋友剛起床及未吃早餐,怎樣可以集中精神學習?當然,課堂最後改了時間。
不要看小這些習慣規律,長時間停課不保持作息規律,復課後小朋友必會需要一段時間重新適應。家長可以規劃好每日小朋友學習及玩耍的時間,盡量做到像日常學校上課時間規律。學習環境亦應該要盡量簡單,不要令小朋友受到其他事物影響學習。特別是長時間停課期間,很多學校及語文興趣班普遍會進行視像授課。曾經有小朋視像上課時,弟弟在背後四處走及大聲玩耍,學生沒有可能專心學習。
【好好利用電子及視像教學】
香港很多小學已採用電子教學。停課期間,電子及視像教學更是不可缺少的工具 ; 視像教學亦能夠達到基本的教學需要。但是,我亦聽過有很多幼稚園學生家長反映,他們不容許子女接觸任何電子產品,擔心他們會濫用。在現實裏,家長需要從小給子女體驗電子教學,因為面試考小學或踏入小學後,很多學習過程及內容都已經電子化。其實網上亦有很多有趣及有用的教學App,包羅萬有,適合不同年齡的小朋友。小朋友使用電子產品,只要有家長陪同下有規律地正確使用,效果可以非常好。
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伍偉文(Raymond Ng)
日朗坊教育中心課程總監及營運副總監