中學生響警號 自尊感學習態度自我評分俱跌

20160318
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團體促政府投放額外資源,協助學生提升自尊感和學習態度。(資料圖片)

服務年輕學生的機構「教育無邊界」調查發現,中學生有關「自尊感」及「學習態度」的自我評分,在過去幾年均呈現下跌趨勢。參與問卷的學生,大部分來自收入較低及缺乏社會資源的家庭,該機構認為,社會需要特別關注及了解來自基層家庭的年輕人,在個人成長及學習中面對的挑戰,並重新評估支援學生的資源分配,投放額外資源協助他們提升自尊感和學習態度。

該機構在2013至15年間,收集到1022份中一至中六學生有關「自尊感」及「學習態度」的自我評估問卷,結果顯示,在「自尊感」問卷中,學生的自我評分由2013年的69.6分跌至去年的68.2分。在「學習態度」問卷,學生的自我評分亦由2013年的73.2分跌至去年的71.2分,反映學生的學習態度不佳、自我感覺也不良好。

「教育無邊界」主席黃守發表示,協助同學提升學習態度及自尊感,從而增進及啟發面對挑戰和探索未來的解難能力,是一個重要及急切課題。