搜查線：唔知錯乜TSA數學題　考起大學生

網上早前熱傳一道據稱是全港性系統評估（TSA）預習題的數學題目，其中小朋友的答案看起來正確無誤，卻被老師圈起，「唔知錯乜」下引起網民熱烈討論。東網記者找到同類題目，並向大學生測試，結果連大學生都被考起。追查下，發現原來是出版社問題，該小學生並沒有錯，而因為引起很大爭議，出版社將考慮修正。

引起爭議的小一數學練習題以圖案為主，要求學生寫出圖中物件或人物的數量及次序，例如「共有飲品多少罐」、「晴晴排第X位？」等。網傳的圖片中，答題者在所有題目都「清一色」以中文數字作答，例如回答共有飲品「七」罐，估計學生不知自己「錯在哪」，故被打交叉後胡亂改作「六」罐。

東網翻查該作業的參考答案，如部分網民所指，謎底在於阿拉伯數字與中文數字之分，吐雖然是「七」罐飲品，但「7」罐才是正確答案，小朋友改正後的答案並不正確；表示次序的題目，在「第」字之後才要使用中文數字。換言之，原來小朋友「錯」在使用了中文數字表示數量。

日前東網將題目帶給大學生試做，結果各人全以阿拉伯數字作答，當記者告知他們，參考答案中，表達數量和次序分別要使用阿拉伯數字及中文數字時，各人都頻呼「點解嘅」、「冇留意喎」。他們認為，中文數字和阿拉伯數字的分別，並不屬於數理問題，「啱咪得囉」；亦有人指出，小一學生要察覺「第」字之後需用中文數字是件難事。

學者對此又點睇？香港教育大學數學與資訊科技學系助理教授馮振業直言，不理解批改者為何執着於數字寫法，「第幾第幾（即序數）要用中文數字、數量要用阿拉伯數字，呢個唔係一個數學結果，最多只能說是一種生活習慣。」他認為答題者改正時已非依據數理，胡亂猜測，反會造成混淆，「學生去到呢個地步，其實已經非常絕望，即係我都唔知你話我錯乜，咁我就姑且撞下......呢個評改係直接製造咗學生學習問題。」

此類題目是否反映TSA存在很大問題呢？TSA作答時又會否因此被「扣分」？他指，確實有部分TSA題目指示不清，對學生造成困擾，不過就再三補充，以上數學題並非正式TSA題目，多年來都沒見過同類題目，提醒大家不要將之混為一談。

東網就事件向教育局查詢，發現局方其實並以使用甚麼數字作答，作為判斷答案正確與否的標準。發言人指，除教師向學生特別指示外，序數和基數均可使用阿拉伯數字或其他數字（包括中文數字）表示，局方只要求學生認識序數和基數的概念，而在數學科TSA中，除非題目有特別要求，無論使用以上哪一種數字，均會被評為正確答案。

根據教育局回覆，即小學生並無答錯。該練習題出版社發言人指，參考答案中出現數字上的分別，主要因為約定俗成及認為有助學生辨認兩者差別，但亦同意使用阿拉伯數字或中文數字與否，並非判斷答案的標準，將考慮日後在相關出版物中，以「中文數字或阿拉伯數字」方式表示參考答案。