東網透視:非華裔學粵劇 查篤撐改編題材增趣味

20180505
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一班非華語小朋友挑戰自己,學習傳統粵劇的「唱、做、唸、打」。(受訪者提供/袁志豪攝)

粵劇用詞艱深,然而一班非華語的外國小朋友卻挑戰自己,學習傳統粵劇的「唱、做、唸、打」,籌辦粵劇課程予非華語小朋友的馬曼霞老師笑言,這些小朋友經常鬧出笑話,如將《香夭》中的「落花滿天蔽月光」唱成「每天」。縱然教導他們極為困難,但馬老師抱着宣揚粵劇文化的決心,將曲目改編成貼近小朋友生活的題材,從趣味出發吸引學生。有學生指,上粵劇班後學習中文「快咗叻咗」,雖難以明白曲目內容,但亦在家中努力練習。

馬老師是「查篤撐兒童粵劇協會」創辦人,非華語學生有來自歐美、日本及印巴等地。馬老師坦言粵劇中的曲詞艱深,「有時連大人都唔明」,要了解曲詞對小朋友而言最困難。她遂改編曲詞並在曲詞上標上英文譯音,讓小朋友更易掌握。

馬老師笑指:「要小朋友扮大人會嚇走佢哋」,故創作生活化題材,自創曲目《師公出馬》,講述有小朋友玩遊戲機玩至廢寢忘餐,「打爆機」後直上天宮,被天神遣回古代,重新學習生活基本。又將經典曲目《帝女花之香夭》的最後一段改編,交代前面的情節只不過是小朋友在臨睡前玩耍的內容。

伊斯蘭鮑伯濤紀念小學與查篤撐合辦粵劇班3年,母語為阿拉伯文的五年級學生周若莎(Ahmed Rasha),參加粵劇班已2年,她坦言有時不明白曲詞意思:「有少少難,要成日問老師。」但學習粵劇後令她中文進步不少。而巴基斯坦裔四年級的石心恩(Sheikh Ayesha Mubashar)憶述曾有曲目練習了3個月仍未熟練,要每日在家練習,終能成功演出。

近年愈來愈多非華語小朋友學習粵劇,馬老師認為家長的推動最重要:「外籍家長覺得喺香港生活就應該要學本地文化」,反觀香港家長以實用及升學角度出發,「覺得學咗粵劇無咩用」,不支持小朋友學習粵劇。馬老師強調,學習粵劇可培養小朋友團隊合作等精神,亦令小朋友「唔怕辛苦」。

馬老師指近年多了人學習粵劇,故不擔心粵劇式微,她認為小朋友都「貪玩貪靚」,「只要接觸過(粵劇),我相信十個小朋友有八個都鍾意!」