學生自殺4年增50%　專家倡精神健康納正規課程

學生情緒健康問題不容忽視，香港大學防止自殺研究中心總監葉兆輝表示，根據2017年最新的香港自殺情況，15至24歲組群的自殺率上升值得關注，尤其是全日制學生的自殺案件增幅由2012年的19宗，上升至2016年的29宗，足足增加五成多，反映學生的精神健康有空間改善，而學校預防自殺的屏障功能不斷減弱 。

葉在電台節目指出，社會就好像不斷磨蝕年輕人的自我價值，他們的成功，往往都只會用成績來界定；他們自身的興趣，如果跟學業無關，早就被「望子成龍」的父母打壓。感受不到自我價值的年輕人會把自己趕入死胡同，把內心的痛苦用自殘身體來宣洩，或者有自殺的念頭，甚至有計劃及行動。

要修復這個缺口，他認為需要重建真正的關愛校園及和諧社會，政府要投放資源，切實改善教學環境，擴大老師和學生的生活空間，讓老師有更多時間面對面地去接觸學生，建立彼此信任的師生關係。現時僵化的學制，老師往往擔心不能完成指定的課程，葉指需要檢討中學生是否一定要完成6年的「學術」課程，認為可提供多元化的出路，如增加非學術或生活技能的課程，製造更多實習機會，讓擁有不同強項的同學都能發揮所長。

至於精神健康課程，他指亦應納入正規課程，因為社會轉變了，人與人之間的關係疏離，尤其年輕人，一些正面的價值觀，抗逆力都不濟，應該把他們身心靈都好好裝備，來迎接人生未來的挑戰。