新民書院學生活用STEM　千元建迷你天文館

教育局去年設立STEM教育中心協助中小學推動創新科技教育，截至九月，該中心已服務三百二十間中小學，約有五千八百三十人次參與活動，使用率高達七成。天主教新民書院一年前已帶初中生到STEM中心上課，讓他們活用中心資源，發展潛能，校方師生更創意無限，以一千港元的超低成本發展了一間可以「朝行晚拆」，用紙皮和鐵夾製成呈半球體的「土炮」虛擬天文館，接駁投影機後，便可讓最多十餘名學生一齊感受置身天象廳、漫遊太空的感受。該校師生今年以這個天文館設計參與在理工大學舉行的Makers Faire展覽，獲選為其中一組得獎隊伍。

新民書院校長許瀚賢表示，該校發展STEM時，一直有感學校空間不夠，無法放置一些大型器材如雷射切割雕刻機和立體打印機，故一年前已帶該校初中生到教育局的STEM中心上課，他認為，學生的創意思維和解難能力比硬件更加重要；由於學校空間限制，校方亦期望學生可研發體積較小，或容易拆除的東西。

電腦科老師李嘉強透露，兩年前師生曾到一間姊妹學校參觀，發現該校將一間課室裝修得美輪美奐的天文館，他覺得新民亦可設置同樣的天文館，但學校空間有限，師生遂「一齊發夢」，在網上參考外國影片，認識到可以利用紙皮建成天文館。他們在STEM中心利用雷射切割雕刻機切割紙皮，利用繪圖軟件等等。雖然失敗過幾次，但最終砌成了這個高約一米半，直徑二米半的半球體天文館，整個製作過程亦吸引了廿多名學生參與。

天文館由多組不同大小的三角形製成，三角形紙皮之間接駁位置，亦以棄置的角鐵壓起，並由鐵夾固定，外形「土炮」，展覽時只需少於一小時就可以將全部紙皮砌起。成本亦十分低廉，材料如紙皮、反射鏡和鐵夾的成本亦只需約一千港元；相比在外購置一個動輒上萬元的機械人，便宜得多。這次經驗讓師生都有所得，校方推動STEM教育亦更靈活。