DSE中文首考範文唔熟書表現差 錯解「靦腆」為雀躍

20181106
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文憑試試題專輯羅列了2018年各科評卷準則及考生表現。

中文科一向被視為中學文憑試的「死亡之卷」,今年中文科考試首次引入範文(即指定篇章),但香港考試及評核局最新出版的2018中學文憑試《試題專輯》發現,部分考生應試表現被評「欠佳」或「未如理想」,以題目《出師表》為例,便有考生混淆了「宮」和「營」兩字的分別,答題時一錯千里。該局指出,範文考核形式直接,曾溫習就可取得一定分數,有中文科老師分析,該項目考生表現欠理想,或與部分人認為範文佔總分不高有關。

2018年DSE成績統計顯示,中文科取得3級或以上的日校考生由去年的56%,微升至今年約57%;取得5級或以上的日校生亦由9.2%,上升至10%,兩者均變化較低。至於首次引入的範文應試表現,專輯報告指出,考生在閱讀能力卷別的表現差異頗大,部分考生在甲部範文的表現,對文本不熟悉,或只就常理推測,如《出師表》的應試表現,便發現有考生因不熟習文本而取巧作答,或只引用原文作答,欠缺解釋。

另外,報告又指出,考生在作答時漏字、增字、錯字的情況普遍,偶有考生沒有引錄原文作答,審題不周。另外,同為閱讀能力的乙部,不少考生誤解文中「靦腆」的意思,如解作愧疚、自傷、欣慰、雀躍或驕傲等,故解釋自然牽強,甚或令人費解。

在寫作能力方面,部分考生對字詞理解及運用仍欠理想,如將「重遊」,等同再臨、再到,把「禁區」等同規則、限制,把「知己」等同好朋友,把「敵人」當等同競爭對手。報告指,整體考生寫作能力表現一般,平日學習少有培養創意,按套路寫作的風氣漸盛,且一般考生的積累素材不多,想的、寫的也十分接近。考生語文基礎薄弱、敍事條理尚可,但輕重詳略仍待改善。

報告又提醒考生,現今社會充斥着各類網絡資訊,但考生與社會的距離愈來愈疏遠,建議考生應通過對生活細節的觀察,積累寫作素材,並豐富生活經驗。

寧波公學中文科教師王美琪表示,部分考生在閱讀能力卷別的指定篇章表現欠理想,或與該篇章題目佔閱讀卷30%分數有關,即有人認為範文只佔中文科整體很少分數,由於學生要兼顧的東西太多,課業壓力大,例如花時間完成校本評核,因此減少了溫習範文。但她認為,一般在指定篇章表現較佳的考生,整體中文科成績亦較理想,因此相信其後教師教學時都會有所調整,令學生熟習範文。