調查指12%小學生嚴重抑鬱　21%經常感到壓力

現代生活的小學生已不再是「無憂無慮」，有調查發現小學生每5人就有1人呈抑鬱。香港浸信會愛羣社會服務處今年1至3月向1819名小三至小六學生進行調查，發現17.6%人有抑鬱徵狀，較上年增加4.4個百分點，而徵狀嚴重者亦由去年的9.7%，升至今年12.3%，學生的壓力來源雖主要與學業有關，但疏離的親子關係對抑鬱有更大影響。

調查指，21.2%受訪學生表示經常感到壓力，最多學生表示壓力來源為升中選擇及適應，比率有19.6%，其次為自由時間太少，佔19.5%，學業成績未如理想亦有18.7%。家庭關係亦是壓力來源之一，18%人因被父母責罵或處罰而感壓力。

調查亦量度受訪者抑鬱徵狀出現的頻密程度，包括常感疲倦、覺得自己無用、睡眠有問題等，發現有17.6%人呈抑鬱傾向。調查亦分析各因素與抑鬱的關連性，發現學生若承受高學業壓力，出現抑鬱徵狀的風險為10.5%，疏離的親子關係帶來的風險更高達23.7%，例如與父母相處時覺得心煩，與他們討論問題會讓自己感到很笨，父母少注意自己等。

就讀中二的Bell於小五時有抑鬱徵狀，自小與祖父母同住，兩老對其學習要求甚高，爺爺曾言，「你再唔努力冇人睇得起你」，令她深感壓力，又會將死記硬背的讀書方法強加其身上，例如叫她抄詞語抄足1小時。然而她學業成績仍未如理想，卻因「唔想顯得自己好差」而不敢與家人傾訴，她自言當時自己猶如讀書機械人，坦言「想要個好嘅童年」。

臨床心理學家李明琳指，不少家長的教養方式受自身的成長經歷支配，例如有家長的父母有完美主義，結果他們亦會對子女要求甚高，更會將20至30年前的觀念強加於子女身上。她建議父母及老師學會觀察子女，了解子女問題背後的需要。