生涯規劃教育無助認識出路 青協促資助職場體驗

20190130
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調查指學生對現行生涯規劃教育的整體評價僅屬中等。
學生本應盡早規劃未來發展路向,但一項調查發現,近三成受訪學生認為中學的生涯規劃教育對認識多元出路沒有幫助,學生對現行生涯規劃教育的整體評價僅屬中等,若以10分為非常滿意,平均分為6.01分;受訪教師更指教師在講述學生出路時,偏重於學術導向的升學相關出路,他們均認為職業體驗十分重要,建議當局加強教師培訓,並資助企業提供職場體驗。
青協青年研究中心成立的「青年創研庫」去年11月至12月訪問751名年齡介乎12至24歲的青年,並訪問103所中學的生涯規劃主任。研究發現,生涯規劃教育普遍獲師生肯定,但他們認為現行生涯規劃教育在執行上有改進空間。60%受訪教師認為生涯規劃教育涵蓋範圍過於廣泛,50%認為課時不足,48%則指人手不足。
青年創研庫教育與創新組召集人黃家裕表示,提升教師團隊對生涯規劃教育的認識和重視程度是重中之重,建議把對生涯規劃教育納入教師專業培訓要求,要求所有現職教師於五年內完成20小時的「中學升學就業輔導及生涯規劃」基礎證書課程;政府亦應設立職場體驗資助,向企業提供現金補助,鼓勵他們向中學生提供就業相關體驗。