老師墮斃:教師兼顧行政壓力大 教聯會倡社工支援

2019年03月06日 12:43
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小學女教師今早於天水圍校園墮樓亡。

小學女教師今早(6日)於天水圍校園墮樓亡,事件引起教育界關注。教聯會主席黃錦良對事件感到相當惋惜,認同教師於工作崗位上需面對多方面壓力,「唔單止係教育學生,仲有行政、同家長溝通等事情要處理」,認為教育局應投放更多資源支援教師情緒問題。

黃續指,教師日常除了要準備教材及教導學生外,更要與家長保持良好溝通及處理行政工作,加上社會對教師要求甚高,種種情況下或為教師帶來無形壓力。教育局將於多間中學實行「一校兩社工」,黃建議社工亦可提供支援予學校教師,「教師身心健康都好重要,因為佢哋係負責教育學生」。

有傳該名小學女教師生前曾向家人透露,校長時常向她提出無理要求,令她倍感壓力。黃認為現不宜評論事件,但教師若遇上任何問題應主動向校長反映,認為「開心見誠咁講係最重要,唔好收收埋埋」。

香港教育專業人員協會副會長、立法會議員葉建源指出,每位香港教師平均每周需上30節課堂,較內地部分教職員每周只需上12節高出近1.5倍,另要進行各種「非核心工作」,如開會、寫報告及課外活動帶隊等。葉認為政府應正視及改善教師人手編制問題,「唔單止可以減輕(教師)壓力,教育質素都會大大提高」。

教育工作人員總工會稱,今次悲劇反映現時教師在教學工作、學校監察及學校行政工作等方面承受巨大壓力。教師除面對大量日常工作外,在校本政策下,教師被安排處理教學以外的工作。加上教育局推行校本管理,在放權予學校自由發展的同時,也賦予校長及學校自行制訂管理方針的權力,致學校運作偏向商業化,工作壓力大增。該會促請教育局增加資源,為教師提供正向心理學及減壓課程,以提升教師抗逆力,另局方應重新檢視在目前校本管理模式下,亦要平衡教師工作壓力來源。