東網透視:馬鞍山小學推動感課程 學生輕鬆玩增自信

2019年06月22日 04:00
東網電視
更多新聞短片
活力操節奏有快有慢,學生無拘無束跳動。(黃偉邦攝)

本港學生求學求分數,課餘興趣班要取證書和晉級,絕不輕鬆,馬鞍山有小學去年起改革課堂,每星期二下午3節課堂轉為動感課堂,學生只需抱着輕鬆心情,跟老師學搖手鐘、打網球,又或做STEM實驗和當小小工程師,課堂毋須考評,學生都期待這天可以「玩餐飽」。小二生王君浩喜愛動感活力操,因可以無拘無束地跳動,跳得好開心,自信心提升,「以前會匿埋在媽咪後面唔出聲」,現學懂與別人正面打招呼。

基督教香港信義會馬鞍山信義學校小一及小二級課堂增設動感課堂,融入手鐘、動感活力操、陶藝、口風琴、小型網球、英語遊戲組、STEM實驗課和小小工程師等八項活動,學生每3星期換1次活動,輪流學習全部活動,未來計劃會拓展至小三及小四年級。

愛好運動的王君浩有密集的課餘體育活動,逢星期三及五會上體操課,逢星期六學跆拳道。他認為動態活動令腦部活躍,課書更易吸收。各項動感課堂中,他喜歡動感活力操,因為節奏有快有慢,全靠老師熱情指導。他面對記者亦不膽怯,指課堂最大得着是提升了自信,變得勇敢,遇到困難亦可以應付。

小二生梁芷蔚指手鐘好聽,音質柔和,希望用手鐘再次演奏《瑪莉有隻小綿羊》。她愛好音樂,但不會視音樂為未來發展路向,亦不會成為音樂家,因感覺做音樂家好難,「唔識背樂譜。」

校長簡淑菁表示,3年多前到該校任職,希望學生全方位裝備,無論社會如何改變,都能夠適應生活,因此設計動感課讓學生從小培養堅毅,學習逆境自強的精神,希望每個學生都能自我突破,精益求精,「讀書唔叻的同學,發掘他們的其他個人才能,可能往後讀書會叻番」。

資訊科技科主任莫猛鈞說,早前透過科技公司研發手機應用程式,老師觀察學生在動感課的表現,會在程式輸入學生的邏輯、創意想像、人際關係等能力表現,讓家長知道,有助發掘子女的專長。