Dr.東:過度活躍童停課也停藥 專科醫生籲早調整迎復課

2020年06月04日 01:00
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黎大森建議家長及學校幫助患有ADHD的孩童盡快投入復課生活。(高詩敏 攝)
本港學童因疫情停課多月,不少患有專注力不足/過度活躍症(ADHD)學生的生活規律也被打亂,有精神科專科醫生表示,留意到不少ADHD學童在這期間停藥或延遲服藥,令病情控制不穩,或影響他們的學習、情緒甚至家人關係等,復課在即,醫生建議這類兒童依從醫生指示用藥,配合適當的訓練,家長及學校亦應提供適切支援,協助孩子過渡復課的挑戰。
ADHD患者會出現專注力不足、過分活躍等情況,患者無論學習、做事或遊戲,均較難持久專注,無法依照指示完成指派的工作及事項、容易遭受干擾。精神科專科醫生黎大森表示,患有ADHD的孩子平日可以通過藥物治療及規律的訓練,培養較佳學習和生活習慣,從而改善行為的問題及帶來的影響。
不過,近月疫情肆虐,學童被迫長期停課,作息習慣被打斷,部分人的服藥的時間延遲,亦因藥效持續至晚上,令不少患者入睡時間推遲,生活規律陷入惡性循環。
黎續指,其中一個患有ADHD男學生現時就讀中五,停課期間,他每天作息日夜顛倒,凌晨5、6時才睡覺,下午3、4時起床,起床後又大量使用電子產品,其母曾嘗試關閉家中的無線網絡,患者有強烈的情緒反彈:「差啲打大交」。像這類孩童便需要調整作息,而且復課後學校很快便有期末試,不排除部分患者會出現焦慮症狀。
黎大森表示,家長或考慮到復課後的課程時間縮短,是否仍需讓孩子服藥,但ADHD症對孩子的影響不單是課業,還有個人能力、社交技巧、家庭關係、建立良好生活習慣等,維持病童藥量穩定,有助控制徵狀和病情,建議如醫生評估過孩子需要服藥,家長便應保持同一時間服藥,最理想的時間是早上,這樣便可避免孩子到晚上睡不着覺。
服藥以外,家長亦可協助孩子建立規律而正常的生活作息習慣,如發現子女有入睡間題,可以鼓勵他們嘗試一些簡單的放鬆技巧,如靜坐、冥想等,這樣可以平靜情緒,改善專注力表現。
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