九龍塘宣道小學播獨教師被釘牌 有舊生撐題材屬客觀思考

20201007
東網電視
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有家長最關注教師的離去對學生的影響。(羅錦鴻攝)
九龍塘宣道小學一名教師因被教育局指在教材宣揚「港獨」信息而被取消註冊,加上該名教師,該校共有6名教師遭處分,當中包括校長及副校長。有宣道小學舊生今早(7日)致電電台節目表示曾參與相關課堂,她指工作紙上到學生何為言論自由,個人認為只是關乎法律問題,不會影響學生的看法。
舊生李同學指出,工作紙問到「沒有言論自由香港會變成怎樣」,認為相關內容不足以令教育局將涉事老師被取消註冊。她認為有關教材令她更認識香港法律和思考言論自由,又說當時老師只是客觀地,向學生解釋何為港獨和相關活動,老師沒有提及自己支持港獨,課堂上播放的訪問片段,亦無加上老師的主觀意見。
東網記者今早再到涉事小學視察,有在校門迎接學生回校的教師指,不清楚校長有否回校。有家長指,有關事件不止是涉及一張工作紙,而是涉及整體教材及教學,但最關注教師的離去對學生的影響。
家長陳太今早接送讀初小的女兒回校,她表示,由於不知道是哪名涉事教師,故她不知道有否教過女兒。她認為:「宣小的學生比較聰明伶俐,能夠辨別好多事,這個亦是家長選宣小的原因。其他學校我不知道,但我們都相信學校的教學法,相信小朋友可以分辨到好多情況。」
被問到孩子應否接收「港獨」資訊,她認為前題是想向學生帶出甚麼信息,但她不會因為一張工作紙而去斷定教師想帶出有關信息,「要睇full picture(整體),例如(教學)過程」。她又指,關注教師的離任對學生的影響,而她的女兒會主動看新聞,故她估計女兒亦知道相關事件。
黃太的兒子就讀小二,她形容教育局就事件作出的行動「很過分」。她反問:「是否所有老師都要同一種方式去教學?」她認為,教師應該要以不同的教材去教導及刺激學生思考,「難道講禁毒、毒品就等於鼓勵學生去吸毒」?