公社科樣本試卷考核《港區國安法》　通識教師批評流於背誦抄寫

公民及社會發展科將於今年9月率先在中四級推出，香港考試及評核局今日公布2024年HKDSE的樣本試卷。大部分資料引述《港區國安法》、政府新聞稿、《粵港澳大灣區發展規劃綱要》等官方文件，而題目則要求考生解釋學校教育在培養國家觀念的重要性、香港青年到大灣區發展的機遇及挑戰、《港區國安法》的法治原則等。有通識教師批評，試卷的角度單一，大部分考核學生抄寫、背誦能力，可見當局無意考核學生高階思維；亦有通識教師認為，試卷有保留通識基本的精神，學生仍有發揮空間，但期望日後試卷的資料可更多元化，不只是官方角度。

據樣本試卷，考生將有2小時回答3條問題，分別關於疫苗猶豫、《港區國安法》、大灣區發展。第一題的資料有過去40年各地區呈報給世界衞生組織的麻疹個案數字，以及關於疫苗猶豫的報道，其中多項選擇題需要考生分辨公共衞生組織，而短答題則要求考生描述數據特徵、解釋疫苗猶豫現象，以及世衞在傳染病防控方面擔當的角色。

第二題則提供《港區國安法》第一條的節錄、財政司司長的網誌及演説，以及政府關於「全民國家安全教育日」的新聞稿。這題有兩條多項選擇題，其中問及《港區國安法》下的法治原則；短答題則問及部分人士對港區國安法存在的疑慮，並要求學生引用資料，解釋上述疑慮可如何消除；長答題則問及，就培養香港青少年的國家觀念，學校教育有多重要。

第三題的資料有中國共產黨中央委員會及國務院印發的《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，另一資料則取材自勞工處、立法會秘書處資研究組、電台節目，講述大灣區青年就業計劃，內容強調青年北上發展的好處，例如消費水平低。題目則問及跨境運輸基建對大灣區經濟發展的重要性、外企如何利用大灣區優勢營商，以及要求考生引用資料，支持「香港青年人到大灣區內地城市發展事業，既充滿機遇，亦具挑戰」的論述。

通識科教師、教協副會長田方澤認為，樣本試卷引述大量官方材料，只有正面、歌頌國家的角度，題目設計亦相當零碎，很多只要背誦、抄寫資料就可得分，學生發揮的空間十分狹窄，可見公社科不再要求學生有明辨慎思、多角度思考的高階思維，形容「對17、18歲的高中學生而言太簡單，再加上公社科只分達標及不達標，學生要合格並不難」。

香港通識教育會副會長李偉雄亦認同試卷程度大大降低，由於公社科不再分級別，降低程度無可厚非。不過，他認為試卷仍保留通識科的基本精神，考生需要熟讀基本概念，例如世衞的角色，而外企如何在大灣區營商的題目需要學生提出建議，有助學生在抄寫之餘，發揮高階思維，但承認此類題目的篇幅大減，由此可見，公社科的取向、考核模式已轉變。他亦期望日後的試卷能沿用更多元化的資料，對培養學生多角度思維會更理想。