教育局推出學校培訓資源套 列舉教師不當行為個案
2023年06月16日 12:33
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教育局發布《教師專業價值觀和操守》學校培訓資源套。
教育局昨日(15日)推出《教師專業價值觀和操守》學校培訓資源套,希望為學校提供培訓材料,以進行有關「教師專業價值觀和操守」的校本專業發展課程或活動。當中有發放培訓指引和列舉4個不當個案等,例如:教師呼籲學生抵制某些餐廳、在派對房間不當行為、無分辨資訊真偽及「改花名」。
個案一方面,周老師在社交網頁發表粗言穢語,批評茶餐廳的質素就如同老闆陳先生的素質一樣低劣 ,他指「絕不幫襯」,並呼籲學生抵制某些餐廳。周老師的貼文一出,即時獲得眾多學生及朋友的留言支持。局方認為,教師應當以身作則,謹言慎行,不應在社交媒體上發表偏激、含不雅或粗鄙用語,以及具煽動性及強烈仇恨的言論,向學生灌輸錯誤的價值觀,損害教師的專業形象。
個案二方面,在派對房間遊戲時,有學生提議包括張老師在內的各人分組進行計分賽,項目包括:「你傳我傳」(以不同身體部位傳送物件)、「坐爆氣球」(坐爆放於他人腿上的氣球)等,輸了便需接受大懲罰。比賽時,張老師與學生們也非常投入。眾人大聲叫喊,情緒高漲,互相碰撞,直至分出勝負為止。其後,某組成為了大輸家,在該組組員接受懲罰時,其他同學則紛紛舉機拍下他們的醜態,眾人哄堂大笑。局方指,教師須時刻自我警惕,提高師生相處的敏感度,尊重師生角色與身份,透過恰當的師生互動方式或活動,與學生建立合宜的師生關係,結伴同行。
教育界議員朱國強接受東網查詢時表示,老師若私底下約學生參與非學習活動的話,有機會令人懷疑,認為師生間的活動應受學校規管。他引用《教師專業操守指引》指出:「教師不應在未獲校方批准及通知家長前為學生安排校外活動。」他認為,師生參與的活動,應由校方發出通告通知,也對學生較佳。他又指,若1位教師帶領一班學生參與活動時,萬一該位教師遇到身體不適,則難以處理。