认为公民科较通识科浅白　老师料逾9成考生可“达标”

DSE公民与社会发展科今日（16日）开考，成绩只分“达标”及“不达标”。香港路德会北角协同中学副校长、公民科老师黄中伟认为试卷难度深浅适中，可考核到考生对于国家的认知，以及对课题的理解，但如与通识科对比就会显得较为浅白，对考生的能力要求并不高，总分42分当中有10多分是“送分题”，例如问及内地交流团与增加国民身份认同的关系，考生理应都有参与公民科考察团，可以自身经历为例子作答。他推算考生取得4成分数应可“达标”，而不少考生应考后亦表示有信心，并认为较预计易及浅，相信取得“达标”成绩的考生比率会超过9成。

黄中伟指出，公民科考试相较通识科少了立场题，考生不再需要以正反两个角度进行论证，部分题目更有预设立场，例如问及考生“为甚么教育对提升中国综合国力是重要的”，考生只需解释此看法，而非问考生的立场，如果考生选择了不重要作答，就会离开答题的要求，变得与题目无关，未必能取得分数。

若以考核要求作对比，黄中伟认为通识科的要求远高于公民科，特别是通识科要证明考生的立场，以准确的论点及论据说服评卷员，能考核到考生的慎思明辨、批判性思维等高阶能力，而公民科的定位则以陪养公民素养、认识香港及国家发展为主。另外，通识科的范围亦会更为广阔，例如会涉及到垃圾征费等热门议题，公民科则只考恒常议题，考生只要有温习课本及老师准备的内容，就足以应付考试。