公经社科性教育教材被批不合时宜　局方称冀保护青年

教育局近日推出教材“合乎情礼的亲密关系”单元，提倡填承诺书订立亲密界限，未能承担情绪或法律后果等，应坚决拒绝婚前性行为。但有议员批评指导方法不合时宜。教育局局长蔡若莲不认为教材太保守，指局方是希望保护青年，教材主要对象是初中同学，应如何告诉他们正确为自己负责任，能懂得爱护自己及尊重别人。

蔡若莲接受电视节目访问时指，性教育内容属公经社科的个人成长部分，课程对象是12至14岁初中生，告诉他们正确为自己负责任，能懂得爱护自己及尊重别人。当他们将来成长的时候，要面对更复杂的社会及环境。

她又称，随着社会急速发展，学生在网络世界接触不同讯息的机会增多，在这类青年价值观培育上，局方需平衡各方面考虑，尤其是要向学生灌输正确价值观，让他们学习为自己的行为负责任，爱护自己、尊重别人。

被问到公社科教材争议，财金官员表示教育涉及价值观、观念问题，不同意见、不同人士的看法可以很不同，但政府有主导性决定建立一个甚么社会，他指市民有其他看法可以提供，但教育局有考虑自己的看法，长远而言希望建立知识、行为、共识，而工作是细水长流，落成虽然有环节睇法未必一致，政策局细心研究后可以明确告诉大家方向。