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一众得奖者与评判作家韦娅女士、一树先生以及苏豪香港扶轮社社长郭柏威先生一同合影留念。
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“苏豪香港扶轮社 - - 沙田区小学AR阅读报告比赛”已于2018年12月8日顺利完成，是次比赛共有50多位区内高小学生参与，入围作品共有20份，最终由香港道教联合会纯阳小学获得冠军。
为了进一步提升学生的阅读动机，苏豪香港扶轮社举办了“苏豪香港扶轮社 - - 沙田区小学AR阅读报告比赛”。该社社长郭柏威先生认为这个活动富有教育意义，符合扶轮社匡扶社会的宗旨，活动一方面可以推广阅读的风气，另一方面亦可以训练学生将新科技应用于学习之中，让学生更享受阅读。
负责教授参赛者制作AR阅读报告的曾璧山中学左锦辉老师表示，扩增实境(AR)图书能增加学生的阅读意欲，动感的画面令学生耳目一新，一改阅读的习惯，让学生可享有更多阅读的乐趣。
世界龙冈学校黄耀南小学图书馆主任潘咏琳老师指，刚开始时，学生表现害羞，到后来表达得愈来愈流畅，自信得到提升。她认为AR阅读报告的制作技术能够帮助阅读推广，提升阅读的乐趣。
基督教香港信义会禾輋信义学校翁冠鑫老师则认为，今次比赛让同学对阅读分享有全新的体会，由选择图书、构思剧本，到排练、拍摄等都由学生自己作出决定及制作，过程看到他们非常投入及认真，表现出默契。此外，利用AR制作阅读分享短片也可以借由这几位同学向其他同学推广。
利用AR技术融入学习之中
九龙城浸信会禧年(恩平)小学陈莹老师认为，AR在教育中能有广泛应用的意义。老师与同学可使用AR来作好书推介外，老师还可以利用AR建虚构拟体验及游戏，并可加添开放式和多项选择题、也可加添字符和语音气泡及YouTube的视讯，借此而提升学生的学习兴趣与效能。现在，连医学院都采用AR来训练未来的医生，相信AR在教育界中担当的角色愈来愈重要！
是次比赛冠军香港道教联合会纯阳小学谢珈晋同学表示，起初不明白甚么是AR，还以为与VR是差不多的技术，但当学会技术后就知道是不同的东西。谈及取胜之道，他表示所拣选参赛的图书内容生动有趣，于是决定运用话剧的方式来完成阅读报告，才有机会取得冠军。
亚军得主慈航学校陈晋毅同学则表示，是次比赛让他多看了图书，特别是英文书。同校另一位同学方浚鑫表示AR阅读报告有助增加英文词汇。
冠军得主香港道教联合会纯阳小学的同学以话剧的方式来完成阅读报告。
九龙城浸信会禧年(恩平)小学的陈炽雅、刘弘玥以及刘诗敏同学，与来宾分享制作AR阅读报告的心得。
亚军得主慈航学校陈晋毅同学与方浚鑫同学都认为这次比赛让他们多看了英文图书。
世界龙冈学校黄耀南小学的周嘉敏、林映延与谭佩镕同学一同上台领奖。
来自基督教香港信义会禾輋信义学校的陈承哲同学，用心地为来宾介绍他的作品。
