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照顾特殊教育需要儿童存在不少困难及压力。有机构调查发现，有46.7%家长称曾因SEN子女的行为而遭受不友善对待，例如投以奇异目光及嘲笑等；面对难堪情况有64.4%家长会立即带子女离开现场；有72.7%家长表示担心SEN孩子外出时闯祸。机构建议公众遇上小朋友引人注目的行为时，可以先给予时间家长处理，甚或可主动询问是否需要帮忙。
香港基督教女青年会，于去年9月至10月访问了520名育有特殊教育需要孩子的家长，以及619名公众人士。调查结果发现在家长问卷方面，46.7%家长称曾因SEN子女的行为而遭受不友善对待，例如43.1%投以奇异目光、31.7%子女被嘲、28.7%被指骂等。
调查指以上不友善对待有26.9%来自孩子的同学、22.5%来自途人、15.6%来自亲戚、14%其他家长以至餐厅侍应。这些情况较常发生的地方，分别26.7%公共交通工具、23.8%学校、21.5%街上和21%社区设施。
面对难堪情况，调查指64.4%家长表示立即带子女离开现场；37.7%尝试向他人解释子女情况；25.7%家长选择不作出任何反应。不过，85.0%受访者认为，要公众接纳SEN子女很困难；更有72.7%受访家长表示，担心SEN孩子外出时闯祸。
调查亦指71%家长不介意别人知道子女有SEN、60%期望他人知道后能改善态度；又或希望子女做一些看来奇怪的行为时，52.9%旁人能给予空间、44.6%展示善意、42.5%避免过分注视等。
至于公众人士，调查指有83%受访者表示，会怀疑这些儿童是否有SEN；但在个别行为而言，他们倾向把骚扰行为归因于儿童顽皮或家长管教问题，奇怪或重复行为才会联想与SEN有关。有85.6%受访公众倾向愿意了解SEN的知识，惟社会大众接纳SEN学童仍然困难。
机构指，本港SEN儿童人数持续增加，建议公众遇上小朋友引人注目的行为时，可以先给予时间家长处理，毋须刻意注视；甚或可以主动询问家长是否需要帮忙，都有助缓解当刻的气氛。机构亦指，家长日常亦应多与 SEN 儿童作日常生活训练，减少他们对公众场合的未知与担忧，有助控制情绪。
调查指逾七成家长忧SEN子女在外闯祸。
机构建议公众遇上小朋友引人注目的行为时，毋须刻意注视。(袁志豪摄)
