教師憂國情誤踩紅線　楊潤雄：若愛護國家持平教學無須憂慮

《港區國安法》實施後，學校須按章展開國家安全教育。同時，今年9月，高中通識科將改為「公民與社會發展科」，其中三分之二的課程與國情有關。教育局局長楊潤雄今日(10日)出席電台節目表示，教師應該提供真實、準確的資料，持平地教導學生，若愛護國家，毋須憂慮誤觸國安法的紅線。楊又表示課堂可以討論六四、文革等敏感議題，但必需基於事實，並避免二元化思維、為所有事情刻意分好壞。

楊潤雄表示，國家安全教育將與不同科目「有機」結合，強調國安教育不是要培養學生成為法律專家，而是教授國安概念、身份認同等。局方也會提供教材及教師的國安教育培訓。就有教師憂慮教授國情時，誤觸國安法的紅線，楊表示教師若愛護國家，持平教學，不應有憂慮。在教授國家發展時，教師可以提及國家在發展中遇到的困難或調整，但不應將所有事情二元化，即刻意作出好壞的敍述。

早前有外國傳媒報道新疆棉事件，被北京評為失實。被問及可否向學生展示相關報道，楊反問，既然是失實報道，為何要堂上播放，又指教師不應有太多假設性的憂慮，最重要是從學生利益出發，提供真實、準確的資訊，並持平分析。至於課堂上能否提及文革、六四等議題，他認為教師有空間作專業判斷，只要符合課程框架、目的、學生需要就可以討論。

楊又強烈建議學校於4月15日全民國家安全教育日舉辦升旗禮、早會等活動，向學生解釋國家安全教育或國家安全概念，形容目前反應良好。此外，至今有約1,600間學校申請進行恒常檢測，以恢復全校半日課堂，其中約860間是幼稚園，約220間是中小學，其餘為補習學校。他又呼籲教師為學生利益參與檢測，以盡早恢復面授，並稱若進行強制檢測，會引起更多爭拗。