中學設創意生物教室 飼20隻動物令上課不再沉悶

2020年12月18日 07:00
東網電視
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同學可參與照顧小動物。 (高詩敏攝)
為了刺激學生學習及認識生物的興趣,避免課堂「冷冰冰」,有中學申請優質教育基金的200萬元撥款,增建「亞馬遜生物教室」推動STEM教育,這個不一般的教室飼養了20隻珍禽異獸,包括被列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》附錄II的緬甸陸龜,還有球蠎、紅鬆蜥等,學生指有了這批教室夥伴後,生物課不再沉悶,有人更立志成為獸醫。
慕光英文書院的「亞馬遜生物教室」面積約200平方米,飼養的爬蟲及兩棲類動物,有豬鼻蛇、球蠎、紅鬆蜥、大盾龜、角蛙、守宫等,中心內所有生物的起居飲食、以至打掃清潔,現時全數由校內兩棲及爬蟲學會的20多個同學負責。該校科學科出身的歐達江老師指出,現時飼養動物中有半數是從漁農自然護理署領養,其餘經香港兩棲及爬蟲協會及朋友領養,當中亦包括一些本港更為少見的動物。
歐表示,新增的「亞馬遜生物教室」會在下學年起正式啟用,課室內同時亦有AR(擴增實境)及VR(虛擬實境)的設備,讓同學體驗虛擬的解剖課及觀看地球的自然風貌。歐希望可以透過教室引發學生的好奇心,認為只要「學生一問『點解』,個教學已經開始咗」。校長梁超然表示,由於學校的很多學生來自基層,在進行生涯規劃時多會以實用性的學科為主,「缺乏發夢的機會」,但事實上不少學生有潛質在專業的領域發展,希望教室有助同學們意識到自己未來無限的可能。
該校的兩棲及爬蟲學會主席梁銘軒表示,自己一直喜歡爬蟲類及小動物,在照顧教室中小動物的過程中,自己亦知道除了餵食及清潔外,亦要注意牠們的體重、生長、情緒等,令其獲益良多。副主席李漪瑩同學主要為蛇類的飼養員,坦言生物課的課程沉悶,只是「讀書死背」,但在教室中可以得到課程以外的知識,繼而堅定未來成為獸醫的志願。